¿Dónde están las mujeres en los manuales de la ESO?
Con ojo avizor, un estudio realizado por la Universidat de València ha rastreado la presencia de referentes femeninos en todas las asignaturas de 1º a 4º de ESO. Un total de 115 manuales de tres editoriales distintas. El resultado en cifras: las mujeres aparecen mencionadas un 12, 8%.
La interpretación de estos números: falta de consideración social de las mujeres; falta de rigor en los contenidos académicos y una ausencia de referentes femeninos para las chicas que “fragiliza su situación social y acentúa las desigualdades”.
“Al desconocer la memoria y el saber de las mujeres, toda la sociedad pierde parte de su acervo cultural y cuenta con menos recursos para compartir el presente y proyectar el futuro”.
Frente a esta invisibilización, los estudios de las mujeres, en los que se enmarca esta investigación, tratan de reconstruir una genealogía del conocimiento femenino y demuestran que a lo largo de la historia ha habido buenas escritoras, músicas, científicas, pintoras y otra serie de mujeres que han aportado mucho a la historia.
Puedes leer el artículo en la Revista de Educación de enero-abril de 2014.