‘Lucha Ama a Libertad’ en las aulas
Pandora Mirabilia comienza el curso con una propuesta propia para hablar de amor, identidades de género y relaciones de poder con pre-adolescentes: el cuento Lucha Ama a Libertad que autoeditaron a finales de 2015 y que llevaron a las aulas el curso pasado.
«Cuando escribimos y pusimos música a este cuento, no sólo hacíamos un guiño al colectivo feminista boliviano Mujeres Creando, también buscábamos una historia que hablase de mujeres supervivientes a los malos tratos. Sin victimizar. Un relato sencillo, bonito, digerible, esperanzador.
El feedback de alumnas y alumnos de quinto y sexto de Primaria no puede ser mejor: gusta, genera debate, permite hablar de sumisión, de control y de otras miserias normalizadas en las relaciones de pareja. Aquí te contamos nuestra experiencia en las aulas.»
«Primero cerramos los ojos y escuchamos el cuento. Muchas alumnas se remueven en su silla en busca de una posición cómoda; no es muy fácil hacerlo, ¡el mobiliario verde ortopédico sigue siendo el mismo de hace 35 años! Algunas se tapan la cara. Hay quien abre intermitentemente los ojos. Se intuyen, bajo los párpados, ojos agitados. El silencio inquieta, son minutos de cuento. Pero, asombrosamente, captan al vuelo todos los matices de la historia. La generación transmedia no ha perdido el sentido de la escucha. Respiramos aliviadas.»
«Después pasamos al análisis del cuento. Nos convertimos en en una especie de críticas de cuentos con gafas violetas. En la pizarra hemos dibujado una tabla para dinamizar y ordenar el debate. Juntas iremos desmenuzando cómo se sienten y cómo actúan los personajes de este cuento: Lucha y Tito, una pareja que vive en La Paz.»
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