¿Estamos educando para atender los retos del futuro?
Los modelos educativos actuales deben adaptarse para poder responder a los retos laborales de los próximos años. A esta conclusión llega The Learning Innovation Catalyst (Linc), una firma dedicada a entrenar a personal docente y estudiantes de todas partes del mundo para mejorar los procesos de aprendizaje y enseñanza.
De acuerdo con Jaime Pales, CEO fundador de la compañía, la educación se enfrenta a un gran reto: el 50 por ciento de los trabajos actuales desaparecerán en los próximos 15 años. A esto se suman otros aspectos. Por ejemplo, de acuerdo con la OBS Business School, el 85 por ciento de los empleos que estarán presentes en 2030 aún no se han inventado.
Esto afectará, sostiene, no solo a actividades de manufactura, sino también a profesiones que van desde el derecho y la contabilidad hasta algunas ramas de la medicina.
“Antes tomaba mucho tiempo innovar. Ahora, con la tecnología actual, expertos dicen que el mundo va a evolucionar lo equivalente a mil años en el siglo XXI si se compara con el siglo XX”, asegura Pales.
Y agrega: “El mundo está cambiando tan rápido, que las destrezas del escenario laboral en el futuro cercano van a ser totalmente diferentes a las actuales. El ser humano debe desarrollar unas habilidades para prepararse para esos cambios y reinventarse constantemente para ser relevante”.
Ante este panorama, ¿cuál debe ser el futuro de la educación?
De acuerdo con el CEO de Linc, los sistemas educativos deben cambiar desde ya para poder estar preparados para los cambios que se avecinan.
“La educación no es un sector que evolucione rápidamente. Una persona de inicios del siglo XX quizá se confunda con el mundo actual y no sepa qué es lo que lo rodea. Pero en un salón de clase, va a saber perfectamente dónde se encuentra. Esto nos lleva a un punto clave, y es que los sistemas educativos deben generar cambios con urgencia”, sostiene el experto.
Esto teniendo en cuenta que, asegura Pales, se prevé la desaparición de empleos enfocados en el seguimiento de instrucciones o la memorización de contenidos. De esta forma, los trabajos de los humanos tendrán que ver con agregar valor a las labores de las máquinas, así como lo relacionado a la comunicación e interacción con otras personas.
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